Når de klokeste hodene ikke finner sin plass: Kommentar fra Aiyana Hudgins, pedagogisk leder ved Vitenparken om utfordringer for elever med stort læringspotensial
De siste ukene har flere historier i mediene minnet oss på en elevgruppe som altfor ofte faller faller mellom to stoler i norsk skole: barn og unge med stort læringspotensial.
Dette er elever som lærer raskt, tenker abstrakt og stiller spørsmål som kan være både komplekse og utfordrende. Forsker Ella Idsøe anslår i et intervju med forskning.no at så mange som 10-15% av elevene i norsk skole tilhører denne gruppen. Likevel er det mange av dem som opplever at skolen ikke møter deres behov.
Når skolen blir en venteplass
For mange kan skolehverdagen bli en lang øvelse i å vente. Når undervisningen ikke gir nok faglige utfordringer, kan resultatet bli kjedsomhet, frustrasjon og etter hvert lav motivasjon. Forskning viser at rundt én av fem elever med høyt læringspotensial ender opp med å underprestere på skolen.
Frykten for å skille seg ut
Men utfordringen handler ikke bare om fag. Den handler også om tilhørighet. Mange av disse elevene forteller at det er vanskelig å finne sin plass sosialt. Noen velger å ikke vise frem det de kan eller skjuler interessene sine for å passe inn. I et samfunn der likhet er en viktig verdi, kan det til tider være vanskelig å stå frem som annerledes, også når annerledesheten handler om læring og nysgjerrighet. Ella Idsøe peker også på at «janteloven» kan gjøre det vanskeligere å snakke åpent om behovene til denne elevgruppen (Titan.uio.no).
Konsekvensene kan bli alvorlige. Noen elever mister motivasjonen for skolen. Andre opplever utenforskap eller psykososiale utfordringer. I verste fall dropper de ut av utdanningsløpet – til tross for at de har et stort potensial.
Dette er først og fremst et tap for den enkelte elev. Men det er også et tap for samfunnet.
Blant disse barna finnes fremtidens forskere, ingeniører, entreprenører og problemløsere – de kloke hodene vi trenger for å utvikle et mer bærekraftig samfunn. Derfor er det avgjørende at vi tar denne elevgruppen på alvor.
Talentsentreordningen
Ved Vitenparken Campus Ås arbeider har vi et målrettet tilbud til elever som liker å lære, som trenger ekstra utfordringer og en plass der de kan møte andre likesinnede. Vårt «Talentsenter bærekraft» er ett av seks nasjonale talentsentre knyttet til vitensentrene i Norge, en ordning under Kunnskapsdepartementet.
Her får elever fra 7. trinn t.o.m. videregående møtes i samlingsbaserte program i skoletiden gjennom skoleåret. De jobber med forskningsbaserte problemstillinger innen realfag, teknologi og bærekraft, ofte i samarbeid med forskningsmiljøene ved Campus Ås (NMBU, Nofima og Nibio).
Målet er ikke bare faglig utvikling, men også noe som er minst like viktig: sosial tilhørighet. Når elever møter andre som deler samme nysgjerrighet og interesse, skjer det noe spesielt. Plutselig er det ikke lenger «rart» å stille vanskelige spørsmål eller bli oppslukt av et problem man vil løse. Det er normalt, og det er gøy! Gjennom talentsenteret og andre fritidstilbud på Vitenparken, som makerspacekvelder og vitencamper, forsøker vi å skape trygge møteplasser hvor ungdom kan utforske teknologi, forskning og kreativ problemløsning sammen.. Her kan de programmere roboter, utvikle egne prosjekter, eksperimentere med bioteknologi eller bruke 3D-printere og skaperverksted. Samtidig bygger de vennskap og et fellesskap rundt det å være nysgjerrig.
Inkludering betyr rom for alle
Det handler ikke om elitisme. Det handler om tilpasset opplæring.I norsk skole er vi heldigvis opptatt av inkludering, men inkludering betyr også å gi rom for dem som trenger mer dybde, mer kompleksitet og mer rom for å utforske.
Barn er ikke like, men de har like rettigheter. Når vi gir elever med stort læringspotensial muligheten til å utvikle evnene sine, gjør vi noe viktig – både for dem og for samfunnet. For fremtidens løsninger begynner ofte med et barn som får lov til å være nysgjerrig.
Mer om Vitenparkens Talentsenter tilbud her: Talentsenter ved Vitenparken
Åpen kveld 19. mars 2026: Åpen kveld om Talentsenter Bærekraft ved Vitenparken + foredrag om elever med stort læringspotensial med ledende forsker innen feltet, Bodil Svendsen, førsteamanuensis ved NTNU.
19. mars kl. 19:00–21:00. Hent gratis billett her.
